ODGOJ ZA INTEGRIRANJE U DRUšTVO? – POSTMODERNA PEDAGOGIJA I OBRAZOVNA POLITIKA IZMEđU UTOPIJE I DISTOPIJE
Uvod Vezivanje filozofije odgoja – točnije, norme odgoja koji se mora čuvati otvorenih ili prikrivenih zagovora manipulacije – uz pojednostavljenu i nepropitanu filozofiju progresa, teško može predstavljati zadovoljavajuće rješenje. Naime, kako nas poučava Foucault – a Deleuze eksplicitno objašnjava – uspravnom hodu društvene-političke emancipacije ispriječila se epohalna metamorfoza klasične disciplinarne moći u paradigmu moći društva …